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深圳“最牛”教師名單被曝光，我看到了這個(gè)世界另外一種“公平”

投稿 廣州信息港于 2022/10/09 09:26:42 發(fā)布 IP屬地：未知 來(lái)源：廣州人才招聘網(wǎng) 作者：廣州人才招聘網(wǎng) 189 閱讀 0 評(píng)論 0 點(diǎn)贊


 

最近深圳中學(xué)有一件讓全網(wǎng)熱議的事情，而這件事就是深圳中學(xué)公布了新入職的教師“豪華陣容”。

 

看到這份名單后，全網(wǎng)驚呆了。

 

我們先看看這份“豪華陣容”的名單：

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↓

這份名單中，碩士39人，博士21人，博士（后）6人，而其中不乏劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、倫敦大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等世界學(xué)府，而畢業(yè)于清華北大的，有33人。
 
“清華北大占一半，還有劍橋牛津超四成，博士后竟然跑來(lái)教中學(xué)，太豪橫了！”，看到這些信息之后，網(wǎng)友們?cè)诰W(wǎng)上吵翻了。
 
有人表示震驚：


有人說(shuō)，這完全是大材小用，博士后應(yīng)該去做科研，而不是在這里浪費(fèi)人才。


還有更多的聲音說(shuō)：擔(dān)心教育更加不公平了。


網(wǎng)上各種聲音很多，議論紛紛，但一個(gè)無(wú)法法改變的事實(shí)就是：優(yōu)質(zhì)的教育資源正在向優(yōu)質(zhì)的地方流動(dòng)和聚集。
 
其實(shí)，這也不是深圳中學(xué)第一次因?yàn)椤昂廊A陣容”教師上熱搜了，前兩年，深圳中學(xué)就以“400多老師，北大清華標(biāo)配、牛津劍橋齊聚、名校博士后助力”而名聲在外了。


深圳中學(xué)是什么地方？
 
是老師打破頭想進(jìn)去的地方，也是學(xué)生們打破頭想進(jìn)去的地方，他們師資的教育水平這么高，在合理范圍內(nèi)。
 
我有去翻看這個(gè)學(xué)校的新聞，隨手一翻就是：某某學(xué)生獲得了化學(xué)馬拉松全球第一的成績(jī)。


某某學(xué)生獲得了國(guó)際奧林匹克競(jìng)賽的金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)。


可以想象，從這樣學(xué)校畢業(yè)的孩子，他們的視野，他們的優(yōu)秀程度，是同齡人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可比擬的，他們的差距，遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開(kāi)了同齡人。
 
面對(duì)差距怎么樣？
 
有的人會(huì)抱怨社會(huì)，說(shuō)這太不公平了，本來(lái)?xiàng)l件就好的人，還擁有了這么好的資源。
 
可是仔細(xì)想想，他們之所以擁有這么好的資源，與地理優(yōu)勢(shì)有關(guān)，與經(jīng)濟(jì)和城市有關(guān)，還與各種各樣的原因有關(guān)。
 
而且，那些能夠進(jìn)去優(yōu)質(zhì)學(xué)校讀書(shū)的孩子，他們之所以享受好的資源和教育，那是因?yàn)樗麄兊母改盖捌诜e累下來(lái)的財(cái)富和資源，踩在了父輩的肩膀上。
 
而我們之所以資源匱乏，擁有的不多，那是我們的父母和他們的父母在那一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)落后了。
 
我們覺(jué)得，我們落后于他們的孩子，不公平，可對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，他們那么努力，最后自己的孩子還是和別人一樣的起點(diǎn)，那也是不公平。
 
所以，面對(duì)差距，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，根本沒(méi)有必要抱怨，與其埋怨社會(huì)不公，不如奮起直追。
 
要知道，你的下一代，也是踩在你的肩膀上。
 

曾經(jīng)看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：
 
同樣是一顆蘋(píng)果樹(shù)，有的人站在這邊，隨時(shí)都有蘋(píng)果會(huì)掉下來(lái)，而站到了另外一邊，蘋(píng)果掉下來(lái)的幾率很小很小。


即使搭上了梯子，蘋(píng)果樹(shù)一邊的孩子，可以輕松摘到蘋(píng)果，而蘋(píng)果樹(shù)另外一邊的孩子，無(wú)論如何用力還是夠不著。


你知道另外一邊的孩子想要吃到蘋(píng)果要怎么做嗎？
 
只能用更長(zhǎng)的梯子，付出更多的努力，才能吃到一樣的蘋(píng)果。


對(duì)，這就是寒門(mén)學(xué)子想要和富家學(xué)子們站到同一起跑線的辦法，你只有比他們付出更多的努力，灑下更多的汗水，才能和他們站在同一條起跑線上。
 
可很多時(shí)候現(xiàn)實(shí)的情況就是，兩邊剛好倒了過(guò)來(lái)。
 
蘋(píng)果更多的這邊孩子，搭上了長(zhǎng)長(zhǎng)的梯子，付出更多的努力，而蘋(píng)果更少的那邊的孩子，卻還在那里“快樂(lè)教育”、“釋放天性”、“讀書(shū)無(wú)用論”，僅僅搭了一把小凳子。
 
擁有更多更好資源的一邊，卻在那里加倍努力，快速奔跑，攫取更多優(yōu)質(zhì)的資源，而另外一邊條件和資源匱乏，卻還在那里渾渾噩噩，抱怨牢騷，甚至朝著相反的方向。
 
你說(shuō)他們之間的差距，又豈是八輩子能夠趕上的？
 
我表哥家里就是這樣的情況。
 
他的口頭禪就是，孩子的成績(jī)差不多就行了，有一個(gè)快樂(lè)的童年最重要，讀書(shū)太苦了，他還小，不要給他太多壓力。
 
然后帶著孩子一起玩王者榮耀，玩各種手機(jī)游戲，現(xiàn)在他的孩子睡覺(jué)、吃飯都捧著手機(jī)，你說(shuō)要他放下手機(jī)不玩，他會(huì)直接在地上撒潑打滾，最后你只能給他手機(jī)。
 
孩子的成績(jī)爛得一塌糊涂，開(kāi)口閉口就是從游戲里面學(xué)到的臟話，我說(shuō)要他們管管，把孩子成績(jī)抓上來(lái)，可他們總是用同樣一句話對(duì)付你：是塊學(xué)習(xí)的料，不在乎你去管，不是塊學(xué)習(xí)的料，你怎么管也沒(méi)用。
 
父母況且如此，我們作為旁人的又能說(shuō)什么呢？
 
在我們老家，屬于偏遠(yuǎn)的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，那里“快樂(lè)教育”和“讀書(shū)無(wú)用論”盛行，甚至他們都相信“讀書(shū)命運(yùn)論”——會(huì)讀書(shū)的，天生會(huì)讀書(shū)，不會(huì)讀書(shū)的，天生就不會(huì)讀書(shū)，你沒(méi)有任何辦法。
 
他們從來(lái)不會(huì)考慮孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的環(huán)境、孩子問(wèn)題出在哪里，父母的引導(dǎo)和教育等等。
 
于是，很多時(shí)候我也只是一聲嘆息，他們?nèi)绱耸栌诮逃瑢?lái)孩子會(huì)吃大虧的。
 
正如衡水中學(xué)的一位老師所說(shuō)：

教育要個(gè)性化，教育要發(fā)展人的個(gè)性，要快樂(lè)，我們可以說(shuō)很多，也可以做很多，但是對(duì)一片貧苦的農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果考不上985/211就只能在家里繼續(xù)種地，這就是現(xiàn)實(shí)，不努力永遠(yuǎn)在底層。


其實(shí)，很多人根本不知道，這個(gè)世界正在以日新月異的速度在發(fā)展，我們總說(shuō)高考改變命運(yùn)，可現(xiàn)在的情況就是，很多人根本等不到高考改變命運(yùn)，直接在中考的時(shí)候，就已經(jīng)被分流，遠(yuǎn)遠(yuǎn)擋在門(mén)外。
 
前段時(shí)間看到一個(gè)新聞，在湖南，未來(lái)5年將會(huì)有50%的初中生被分流，讀職業(yè)學(xué)校。


在江蘇也是，有一半的孩子將失去讀普高的資格，直接進(jìn)入職業(yè)學(xué)校。


這也不僅僅是湖南，江蘇，在陜西、山東、河南等等大部分的省市，都有了職業(yè)高中和普高的錄取比例，大部分地方都趨近于五比五。
 
“高中設(shè)置統(tǒng)一分?jǐn)?shù)線，達(dá)不到分?jǐn)?shù)線的同學(xué)，不能進(jìn)入高中。”


我們以為高考才能改變命運(yùn)，可很多的孩子在中考的時(shí)候，人生就已經(jīng)出現(xiàn)了分水嶺，比我們想象中的快多了。
 
一位參加中考的老師感慨地說(shuō)：
 
5000名考生走出中考考場(chǎng)，一個(gè)月后，1500名學(xué)生考入重點(diǎn)高中，1000名學(xué)生考入普通高中，剩下的走入職高技校，或者流入社會(huì)。

僅僅15歲的孩子，懵懂無(wú)知的年齡，人生的第一次分水嶺出現(xiàn)了。
 
殘酷嗎？殘酷！但這就是赤裸裸的現(xiàn)實(shí)。
 
當(dāng)然，也許有人會(huì)說(shuō)，職業(yè)學(xué)校也挺好的，職業(yè)不分貴賤。
 
是的，職業(yè)不分貴賤，但是有區(qū)別。
 
在抖音上刷到過(guò)一個(gè)視頻，拍攝者在對(duì)一個(gè)建筑工地上的工人們進(jìn)行采訪。
 
記者向其中一個(gè)工人提問(wèn)：“如果可以回到以前的話，您最想回到幾歲呢？”
 
炎炎烈日下，這個(gè)皮膚黝黑的小伙子放下手里的磚塊，一邊淌著汗，一邊面對(duì)鏡頭淳樸地說(shuō)：“我最想回到讀書(shū)那會(huì)。”
 
記者問(wèn)他，為什么呢？
 
他回答說(shuō)：“因?yàn)檫@個(gè)工地太累了，如果能回去好好學(xué)知識(shí)，找個(gè)好點(diǎn)的工作，就能不再受苦了。”

 
一番話，讓人心有戚戚。
 
前段時(shí)間，有3000萬(wàn)網(wǎng)友投票選“人生十大遺憾之事”，而最后排在第一位的是：未能珍惜年少考入好大學(xué)，以致此生碌碌無(wú)為。


在社會(huì)上摸爬滾打后才會(huì)知道：讀書(shū)很苦，但不讀書(shū)的人生更苦。
 
當(dāng)你因?yàn)闆](méi)有學(xué)歷，只能進(jìn)廠打工，干最基礎(chǔ)的臟活累活的時(shí)候；
 
當(dāng)你去面試一家好單位，他們只招雙一流大學(xué)畢業(yè)學(xué)生的時(shí)候；
 
當(dāng)你因?yàn)闆](méi)有考上好的高中、好的大學(xué)，導(dǎo)致人生不斷滑落的時(shí)候，
 
你才會(huì)明白，你讀書(shū)時(shí)候吃過(guò)的苦，流下的汗水，做過(guò)的一張張?jiān)嚲恚际且粭l條帶你去看世界的路。
 
“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就，而是因?yàn)椋何蚁Ｍ銓?lái)?yè)碛懈噙x擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。”
  
10年前，有記者去采訪衡水中學(xué)的一名窮困學(xué)生，問(wèn)他為什么這么拼？
 
他說(shuō)：“高考形勢(shì)很?chē)?yán)峻。你多拿一分，就可以在全省壓倒一千人，甚至更多。所以我們覺(jué)得這每一分鐘，都是很重要的。因?yàn)槊恳环昼姡痛砹艘环只騼煞郑踔粮唷！?/span>


然而十年過(guò)去了，當(dāng)這名學(xué)生再一次出現(xiàn)在公眾視野的時(shí)候，他換了一個(gè)身份，他是中國(guó)外交部常駐聯(lián)合國(guó)代表團(tuán)外交官。


還有這個(gè)貧困山區(qū)的大眼睛小女孩：


26年過(guò)去后，她早就通過(guò)讀書(shū)改變了命運(yùn)，成了希望工程的形象代言人，還成為了共青團(tuán)安徽省委副書(shū)記。


這兩個(gè)人，都是家境不好，都是在起跑線上就遠(yuǎn)遠(yuǎn)輸給了城市里面的孩子，但是他們并沒(méi)有氣餒，也沒(méi)有抱怨，而是埋頭努力，奮起直追，最后也都通過(guò)讀書(shū)和學(xué)習(xí)改變了命運(yùn)，
 
這是一張衡水中學(xué)的暑期作息時(shí)間表：


這是清華學(xué)霸馬冬晗的作息時(shí)間表：


這是浙江大學(xué)學(xué)霸胡一捷的作息時(shí)間表：


他們有著同樣的家庭情況，同樣的刻苦學(xué)習(xí)，同樣的作息精確到分，同樣把每天安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。
 
最后同樣靠讀書(shū)達(dá)到了人生的新高度。
 
讀書(shū)，對(duì)普通人來(lái)說(shuō)，是唯一的上升通道，這條通道，當(dāng)然和那些富家子弟們有差距，但如果放棄，基本就等同于斷絕了人生的一切可能。
 
拼命讀書(shū)，即使無(wú)法大富大貴，至少可以超越自己原先的階層，不用像父輩一樣暗無(wú)天日地打苦工。
 
而自己的下一代，也因此擁有了比自己更好的條件，他們可以踏著自己的肩膀，飛向更廣闊的天空。
 
很久之前，參加過(guò)一次家族聚會(huì)，我和叔叔伯伯父輩們坐在一起聊天。
 
期間談到了讀書(shū)這個(gè)話題，在我們家族中，上上代爺爺是農(nóng)民，而我的父輩們幾乎是木匠、泥匠、建筑工人等等。
 
到了我這代，只有我和表妹讀了大學(xué)，而我的表兄弟們，都是勉強(qiáng)讀了一個(gè)中專早早進(jìn)入社會(huì)。
 

表妹大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入一個(gè)公司上班，月薪一萬(wàn)多，而我也早就買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房，還創(chuàng)立了屬于自己的工作室。

 

我的表兄弟們，還是守著父輩們的衣缽，要么在建工工地做事，要么靠出賣(mài)自己的力氣賺錢(qián)，工資低不說(shuō)，還累得要死，經(jīng)常要靠天吃飯，下雨天就只能休息。

 

我依稀記得小時(shí)候和他們一起玩的場(chǎng)景，但因?yàn)楣ぷ鳎驗(yàn)楦鞣N原因，我們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。

 

每個(gè)人都有自己當(dāng)初的選擇，但是你一旦做了選擇，就只能去承擔(dān)那個(gè)選擇背后的東西。

 

讀書(shū)很苦，但不讀書(shū)的人生苦上加苦。

 

對(duì)于差距和不平衡，我只能說(shuō)很遺憾，它在人生中很多地方出現(xiàn)，這是無(wú)比改變的事實(shí)，我們只能接受無(wú)比改變的，然后盡量去改變能夠改變的。

 

拿到一手爛牌，那是你命不好，但是把一手爛牌打出“王炸”的氣勢(shì)，就是你的能力和魄力。

 

千萬(wàn)別覺(jué)得差距大就放棄努力，那可能是你擁有的唯一一塊籌碼。

 

千萬(wàn)別覺(jué)得讀書(shū)苦就自暴自棄，那是一條你去看這個(gè)世界的路。

  

條條大路通羅馬，可有的人就生在羅馬，這確實(shí)不太公平，但如果你不出發(fā)，只會(huì)離羅馬越來(lái)越遠(yuǎn)。

 

抱怨是這世界上最沒(méi)用的東西，與其抱怨，不如奮起直追。


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