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番禺區教育局舉辦2022年融合教育幼小銜接課堂適應活動
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廣州信息港于 2022/08/21 07:00:14 發布
IP屬地:未知
來源:廣州人才招聘網
作者:廣州人才招聘網
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番禺區教育局舉辦2022年融合教育幼小銜接課堂適應活動
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為了幫助適齡殘疾兒童更好地適應普通小學的學習生活,番禺區教育局在今年4月底開展適齡殘疾兒童入學評估及轉介安置工作的基礎上,于8月15日—8月19日在市橋沙墟二小學舉辦番禺區2022年融合教育幼小銜接課堂適應活動。 該項活動由區教師發展中心特殊教育部(特殊教育指導中心)具體組織,共開設兩個教學班級,每個班級的學生均由15名即將進入小學一年級的特殊需要孩子和15名作為愛心小天使的同齡普通孩子構成,參照普通小學一年級的作息安排進行各相關學科的課程教學。每節課由2名教師共同開展協同教學,同時安排1名經驗豐富的特教教師對每位特殊需要孩子進行適時指導,記錄其課堂表現。活動結束后,這些教師將為每位特殊需要孩子出具一份詳盡的評估報告。 后續,項目組教師會持續跟進這些特殊需要孩子進入小學后的具體情況,組織家長和班主任等多方人員進行溝通會談,為家校雙方提出意見和建議,開展相關培訓,加強巡回指導,為每一位特殊需要兒童順利融入校園生活持續提供有力支持。 近年來,為了讓特殊需要兒童在普通學校“進得來、留得住、學得好”,番禺區教育局持續加大特殊教育融合發展的力度,不僅每年舉辦適齡殘疾兒童融合教育幼小銜接課堂適應活動,更是通過科學管理、經費落實、個性服務、研訓驅動等工作舉措,構建“1+(1+8)+X”三層級特殊教育管理架構,研發普通小學融合教育宣導、心智障礙學生性教育、社區參與繪本、勞動技能等課程,為普校配備專兼職特教教師和巡回指導教師,有序開展融合教育教科研活動及教師全員培訓活動,為每位特殊需要學生制定個別化教育計劃,實行“隨科就讀”“分層教學”等策略,全面營造友愛互助的校園融合教育氛圍,收到良好的效果。